Presentación en el Centro de práctica
Partimos con un atraso importante a raíz de que el Jefe de UTP llegó a eso de las 10:30 de la mañana, y nosotras nos reunimos a las 09:00 am.
Durante la espera miré lo que había a mi alrededor en esa recepción. Mire la construcción en sí del colegio, los materiales (concreto, fierro y madera) y los colores (azul y amarillo), lo que me generaba una sensación de calidez. Se podía ver a través de las ventanas que el patio del colegio era bastante grande, que estaba techado en su mayoría (pero que aun así entraba mucha luz natural por varias partes) y que tenía plantas y árboles en diferentes sitios. En ese mismo lugar donde nos encontrábamos, había un mueble con varios trofeos. Varias personas entraban y salían constantemente del colegio. Me dió la impresión que varios de ellos eran profsores (uno incluso llegó en bicicleta).
Una vez llegó el jefe de UTP, nos hizo pasar a su oficina, la que compartía con otros Jefes de UTP (porque el colegio tiene uno para básica, otro para media y otro para el 2x1 para adultos). Como la espera había sido larga y el día estaba especialmente helado, desee que hubiese una estufa, o que la oficina estuviese más temperada. Nos presentamos cada una con él, comentandole nuestros nombres y nuestras especialidades, y así poder coordinar un horario con los que serán nuestros profesores guía durante la realización de nuestra primera práctica profesional. En el caso de Ingles y mío no teníamos mucho para escoger, puesto que ambos ramos tienen muy pocas horas en ese colegio (sólo se les imparte a 1ros y 2dos medios). Por mi parte, escogí los días martes porque ese día ambos 2dos medios tienen arte, y deseaba conocer cómo este profesor hace las clases en esos cursos, cómo entrega los contenidos a sus estudiantes. Mi hermana está en 2do medio también, por lo que puedo comparar ambas realidades y sacar un análisis más rico de ello. Además son espacios de enseñanza muy diferentes, y eso puede condicionar el aprendizaje de unos y otros (mi hermana asiste a un colegio cintífico humanista, y mi centro de práctica es técnico profesional).
Cuando terminamos de coordinar los horarios justo venían bajando los profesores de las salas pues había comenzado el recreo. Por ello, salimos de la oficina de UTP al encuentro con nuestros futuros profesores guía. Conocimos a los tres profesores, que andaban vestidos muy cómoda y relajadamente (sin zapatos, sin delantal), y dos de ellos eran bastante jóvenes (el de historia y el de artes). Yo sentía que estaba haciendo el ridículo vestida tan formal, así que me agradó bastante ver que no había problemas con usar zapatillas, jeans o polerón.
Otra de las cosas que me llamó la atención mientras esperábamos al jefe de UTP en la mañana, fue que un grupo de estudiantes pasó por el colegio pegando afiches. Cuando entramos miré uno y supe que era su propaganda electoral para el centro de estudiantes, y que además estaban compitiendo con otra lista. Ese hecho me motivó bastante, pues me predispuso a pensar que hay gente que tiene ganas de participar y tomar decisiones en pos de las demandas de sus compañeros, por lo tanto, hay gente con la que se puede trabajar y elaborar algo significativo.
Volviendo al momento de conocer a nuestros profesores guías, el profe de artes me dijo que también comenzaría a realizar talleres extra-programáticos de muralismo y comic en las tardes. Lamentablemente no puedo asistir por tope de horario con mis clases en la universidad. Me hubiese gustado participar, pues pude darme cuenta de un numero importante de murallas que estaban intervenidas y/o pintadas dentro del colegio.
Durante ese recreo, no vi muchos estudiantes en el patio, considerando que son dos cursos por nivel, y varios alumnos en cada curso. Quizá fue la primera oportunidad de comprobar algo que mencionó el jefe de UTP: "aquí hay mucha inasistencia, tanto de los alumnos como de los profesores". También nos pidió que dejásemos algún documento en el colegio tras finalizar la práctica, pues las otras universidades que habían llevado alumnos a realizar su práctica allá no les habían dejado nada en recompensa por la oportunidad y la disposición.
Luego de todo eso, nos fuimos a la universidad, pues teníamos clases en unas horas.
Durante la espera miré lo que había a mi alrededor en esa recepción. Mire la construcción en sí del colegio, los materiales (concreto, fierro y madera) y los colores (azul y amarillo), lo que me generaba una sensación de calidez. Se podía ver a través de las ventanas que el patio del colegio era bastante grande, que estaba techado en su mayoría (pero que aun así entraba mucha luz natural por varias partes) y que tenía plantas y árboles en diferentes sitios. En ese mismo lugar donde nos encontrábamos, había un mueble con varios trofeos. Varias personas entraban y salían constantemente del colegio. Me dió la impresión que varios de ellos eran profsores (uno incluso llegó en bicicleta).
Una vez llegó el jefe de UTP, nos hizo pasar a su oficina, la que compartía con otros Jefes de UTP (porque el colegio tiene uno para básica, otro para media y otro para el 2x1 para adultos). Como la espera había sido larga y el día estaba especialmente helado, desee que hubiese una estufa, o que la oficina estuviese más temperada. Nos presentamos cada una con él, comentandole nuestros nombres y nuestras especialidades, y así poder coordinar un horario con los que serán nuestros profesores guía durante la realización de nuestra primera práctica profesional. En el caso de Ingles y mío no teníamos mucho para escoger, puesto que ambos ramos tienen muy pocas horas en ese colegio (sólo se les imparte a 1ros y 2dos medios). Por mi parte, escogí los días martes porque ese día ambos 2dos medios tienen arte, y deseaba conocer cómo este profesor hace las clases en esos cursos, cómo entrega los contenidos a sus estudiantes. Mi hermana está en 2do medio también, por lo que puedo comparar ambas realidades y sacar un análisis más rico de ello. Además son espacios de enseñanza muy diferentes, y eso puede condicionar el aprendizaje de unos y otros (mi hermana asiste a un colegio cintífico humanista, y mi centro de práctica es técnico profesional).
Cuando terminamos de coordinar los horarios justo venían bajando los profesores de las salas pues había comenzado el recreo. Por ello, salimos de la oficina de UTP al encuentro con nuestros futuros profesores guía. Conocimos a los tres profesores, que andaban vestidos muy cómoda y relajadamente (sin zapatos, sin delantal), y dos de ellos eran bastante jóvenes (el de historia y el de artes). Yo sentía que estaba haciendo el ridículo vestida tan formal, así que me agradó bastante ver que no había problemas con usar zapatillas, jeans o polerón.
Otra de las cosas que me llamó la atención mientras esperábamos al jefe de UTP en la mañana, fue que un grupo de estudiantes pasó por el colegio pegando afiches. Cuando entramos miré uno y supe que era su propaganda electoral para el centro de estudiantes, y que además estaban compitiendo con otra lista. Ese hecho me motivó bastante, pues me predispuso a pensar que hay gente que tiene ganas de participar y tomar decisiones en pos de las demandas de sus compañeros, por lo tanto, hay gente con la que se puede trabajar y elaborar algo significativo.
Volviendo al momento de conocer a nuestros profesores guías, el profe de artes me dijo que también comenzaría a realizar talleres extra-programáticos de muralismo y comic en las tardes. Lamentablemente no puedo asistir por tope de horario con mis clases en la universidad. Me hubiese gustado participar, pues pude darme cuenta de un numero importante de murallas que estaban intervenidas y/o pintadas dentro del colegio.
Durante ese recreo, no vi muchos estudiantes en el patio, considerando que son dos cursos por nivel, y varios alumnos en cada curso. Quizá fue la primera oportunidad de comprobar algo que mencionó el jefe de UTP: "aquí hay mucha inasistencia, tanto de los alumnos como de los profesores". También nos pidió que dejásemos algún documento en el colegio tras finalizar la práctica, pues las otras universidades que habían llevado alumnos a realizar su práctica allá no les habían dejado nada en recompensa por la oportunidad y la disposición.
Luego de todo eso, nos fuimos a la universidad, pues teníamos clases en unas horas.
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